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| 竹大校門：取材自網路連結 |
老實說我不認識紀慧老師，所以我也不知道為什麼老師覺得林老師的好，剛剛問雯寫不太出來，就想說來查察看老師，一看到老師的網頁，我就有種說不出口的感動。在學校四年的我們，不知道怎麼樣才能體會到這種學校想要經營給我們的用心與感受，不景從學校安排的課程、爭取的經費，甚至連校門的設計，原來這樣的一步一腳印都是這樣用心堆疊出來的，和我過去對於老師們開會時候的印象大不同。原來，在這所學校還是有很多願意為學校付出的好老師。
我最有感觸的，是學校校設計的這篇，原來簡單而大方的校門，是這樣來的，真是不容易。我們學校的校門是藝設系黃銘祝老師設計的，下面整理出他口述的設計理念：
校門口的設計理念，我也思考了很久，因為我們是師範學校，學生經過幾年的培育以後，畢業生走出校門口應具有身為師表的涵養及氣度。我希望校門口的整個內在精神能夠配合一個老師的器度、風範，所以應該是端莊的、樸質的、沉穩的。我把這幾個要素融合在一起來設計。校門口是對稱的，所以感覺端正但不是威嚴。材質是採用洗石子的方式，洗石子比較接近自然、樸實的 ﹝笑﹞事實上這個作品是大家合力完成的，在中間有前校 感覺，很適合搭我們學校的建築物，所以當初採用這些材質是 長當時的黃萬益總務長的極力支持，所以裡面有一些變更他也是 有這方面的意義在裡面。看出來了嗎？我們學校應該有的樣子，不只是從學校和學生的表現和感受，從學校建築藝術的設計和概念，也顯示出學校想帶給我們的感覺，學校希望我們是：
- 端莊的
- 質樸的
- 沉穩的
- 高雅的
- 穩重的
這些特質看似容易，但是表現在裝置藝術上，希望這樣的建築物達到和師生相互互動的關係和概念，希望我們能夠記住這些設計理念，更期許未來能夠朝這個方向邁進。加油！
