昨天我媽用Line密我，而我卻躺在系辦的沙發上，享受考完兒心的快感。
老實說我有股驚訝和害怕的感覺。我驚訝的是我媽把智慧型手機學的那麼快，還記得多年以前他學會的是用手機打字，傳簡訊給我們兄妹倆，有時候說說生日快樂，有時候提醒我們要好好吃些節日的東西，照顧好自己。但另我害怕的是，說不定下一步，他會加入Facebook得行列，然後追蹤我的生活了。
老實說我一點都不擔心他追蹤我，反而想要她多融入一點我的生活，看看我平常在幹嘛或是給我一些回饋，畢竟在鄉下的日子，連兒女都很少回家，那應該是他人生中找出樂趣的一個好方法。
我感到徬徨，因為我開始假設性地擔心：萬一她開始詢問我的交友圈，我有些時候跟圈內朋友出去的吃飯聚餐，或是讓他發現了我其實一直不願意跟她談論女朋友的原因。或許這個事實不會像滾雪球一般的越滾越大，但我卻不樂見這樣的情形發生，有些時候，就像台灣和大陸的關係，應該還是要保持一點中性的曖昧距離，對雙方都好，然而，這種事情一旦裂了一角，那我想其他的百分之九十幾，應該就呼之欲出，比高中看不懂的數學題目還要快得到正解。
和家人感情面上的曖昧關係，我想，對我來說還是一個不能碰觸的禁地，而這也就是我對於我朋友他分手的男友，想對他家人下手報復這件事情，一直耿耿難忘，無法釋懷。
過過一個人的生活，兩個人的生活，還有孤單在海外一個人的生活後，我真的發現家人才是最重要的，他們身上留著和你一輩子分不開的血緣關係，而這樣的關係不僅僅只是姻親關係，更是一種心靈層面上無法剝除的鎖鏈。
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如果說我每次上家教課都要寫學生的學習記錄，那我今天會記下的就是學生和我坦承，他不知道怎麼處理他告白過後的女生。半年多一起留晚自習的那段情誼，在一次的告白和無數次的電話、簡訊聯絡當中，就截斷了這個國中生的情緒。這樣的情緒不僅影響了他在自我認同的關係，還間接影響到英文課。不過我不會怪他，因為他可能不知道老師以前有多愛國高中時期的暗戀對象，甚至親暱地把對方默默地寫在手心上握在手裡，抱著枕頭偷偷地述說了好多次自己對對方的感情，愛慕，想像。有一度我還把對方稱作自己的老公，有意識地做了一些青春期少男會做的無腦舉動。多少次的傷心難過、心情起伏，都一因為對方簡單的一句無心的話或一個無心的動作，我想我懂他，那初次悸動的心靈，試圖傳達的感情。或許不成熟，但卻是生命的印記。
有一天，我想他也會自信地，抬起頭面對他的情感。但這之前，我還是當個笨蛋戀愛老師，細細地聽他說故事。
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這麼做很不對，但我還是澆了我妹一大桶冷水，試圖打消他大三下了才想去修教程當流浪歷史教師的希望，我和我媽很難得地站在同一陣線，說服他去考跟文史有關的公務員。我想人們都想追求穩定的工作，而這真的是馬斯洛理論中最簡單，但在台灣卻很難滿足的一點。希望她能考慮清楚，做出自己的決定，但我想回過頭來檢視，希望她未來不會後悔她現在做出的決定。
因為連我，都到了想好好工作、和男人與狗生活的年紀。
